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《说话要注意语调和语态》教学设计

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摘要 [教学目的] (一)体会语调和语态在口语交际中的作用;(二)初步掌握和运用语调、语态等语言表达技巧;(三)听说并举,培养创造性思维能力与良好的应变技能。[教学设想]

作者柴玉珍

机构地区广州市第九十七中学

出处《学语文》 2002年第4期14-15,共2页

关键词《说话要注意语调和语态》教学设计教学目的教学设想教学内容教学步骤综合训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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