研究高考综合命题 搞好糖类跨科复习
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1吕文丽.“葡萄糖”教学设计与课后反思[J].课程教材教学研究(中教研究),2014,0(Z2):76-77.
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2陈龙.糖的检验实验分析[J].高中数理化,2011(2):61-62.
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3朱建敏.2009年高考理综化学预测自测题[J].高中数理化(高一版),2009(5):126-128.
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4科学家成功在玫瑰花中植入电子电路[J].阅读,2016,0(29):49-49.
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5陈玉林.依据化学新课程特点 创设开放型化学课堂[J].林区教学,2004,0(5):4-5.
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6张丽萍.和学员共同探索研究性教学的模式——现代生物学进展“糖类物质结构与功能”专题的教学设计与实践[J].中小学教师培训,2001(3):3-4.
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7王雪晴,袁武山.由一道化学题答案引起的思考[J].新课程(下),2005,0(8):44-45.
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8薛晓勇.“细胞中的糖类和脂质”教学设计[J].中学生物教学,2015,0(18):47-48.
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9张素琳.糖类的性质[J].中学生数理化(高二数学、高考数学),2008,0(5X):59-64.
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10柯南.来自太空的甜点[J].中学生百科(阅读写作),2008,0(21):20-21.
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