在生物学科中开展研究性学习的探索

社会的信息化、经济的全球化使创新精神与创造能力已成为影响民族生存状况的基本因素,因此从学校教育的时代特征来看,研究性学习无疑是信息时代中占主导地位的学习方式。那么什么是研究性学习呢?研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。研究性学习是一种实践性的教育教学活动,是一种科学的、先进的、高层次的学习方式,它具有以下四个特征:一是重过程。研究性学习重在学习的过程、思维方法的学习和思维水平的提高。