构建“问题导学式”生物学教学模式

1 '问题导学式'教学模式的提出邓小平提出:'教育要面向现代化,面向世界,面向未来。'其核心内容就是要求教师培养出具有现代化素质,以适应社会主义建设和世界未来发展需要的合格人才。青春期是一个人的心理素质、思想品德、各种能力形成和发展的关键时期,初中阶段学校教育在这一方面起着重要的作用,而课堂教学则是实施素质教育的主阵地。生物学知识在青少年德、智、体、美、劳的教育中尤为重要,在生物课堂教学中,营造宽容的教育氛围,不断提出问题,特别是与生活实际密切相关的问题,组织学生共同分析、研讨,找出问题答案;在课堂中充分发挥学生的主体作用,鼓励学生大胆思考。