对英语阅读中一些问题的分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文通过对英语阅读中,读者对图式理解失败的详细剖析,提出在阅读和写作的互动中,作为读者,要勤于学习,积累经验,不断丰富自己的“图式仓库”。作为作者要重视写作的逻辑性,表达的准确性和思路的合理性。

作者陈汉华

机构地区上海金融高等专科学校基础部

出处《上海金融高等专科学校学报》 2002年第4期57-61,共5页

关键词英语教学英语阅读图式学说学生

同被引文献7

1[2]索绪尔[著],高名凯(译).普通语言学教程[M].北京:商务印书馆,2002.
2[3]翟象俊等.21世纪大学英语(第一册)[M].北京:高等教育出版社.2001.
3[4]Aronoff,M.and Miller,J.R.The Handbook of Linguistics.Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
4[5]Nattinger,J.R.and DeCarrico,J.S.Lexical Phrases and Language Teaching.Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press,2000.
5[6]Yule,G.The Study of Language.Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2000.
6朱华.英语阅读中的生词处理[J].南京工业大学学报（社会科学版）,2000(4):92-96. 被引量：2
7罗渊.语义联想的趋同性和差异性[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,1997,18(5):68-71. 被引量：1

上海金融高等专科学校学报

2002年第4期

内容加载中请稍等...