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截痕是什么曲线——研究性实验教学法实践与探索

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摘要 "截痕是什么曲线"的讨论是我在研究性实验教学法实践中设计的一个"问题链".通过对本"问题链"的教学过程展现,用暴露法体现实施"研究性实验教学法"过程.为此先叙述什么是研究性实验教学法以及实施研究性实验教学法的基本步骤.
作者 隆国贵
出处 《数学通报》 北大核心 2003年第10期12-14,共3页 Journal of Mathematics(China)
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