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用好过渡大纲 迎接课程标准 被引量:3

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摘要 继2000年3月颁布<全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)>(简称"2000大纲")之后,教育部于2002年4月又颁布了修订后的<全日制普通高级中学数学教学大纲>(简称"2002大纲"),在短短两年时间颁布两个前后有较大变化的教学大纲,这在新中国数学课程史上并不多见.
作者 刘祖希
机构地区 苏州市第一中学
出处 《数学通报》 北大核心 2003年第10期43-45,共3页 Journal of Mathematics(China)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1《国家高中数学课程标准》制订组.《高中数学课程标准》的框架设想(2002.3.18征求意见稿)[Z].,..
  • 2李康燮,孙连举,郭民.中学数学中的证明[J].数学教育学报,2002,11(3):44-47. 被引量:2
  • 3教育部.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001?7..
  • 4教育部基础教育司.数学课程标准(实验稿)解读[M].北京师范大学出版社,2002?5..
  • 5教育部.全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订本)[M].人民教育出版社,2000?3..
  • 6教育部.全日制普通高级中学数学教学大纲[M].人民教育出版社,2002?4..

共引文献11

同被引文献23

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