摘要
本文是作者为意大利数学家写的一篇报告,作者是美国Center for Mathematical Education,Newton,MA的主任。鉴于其中对美国数学教育作了较全面的介绍,故摘译于此,希望有助于我们改进教学。作者还有另一篇文章讲中学数学教师的数学培训,因未找到,原文中涉及该文处,只好改写,又因为时间关系,没有逐句仔细翻译,但希望大意不错,请读者原谅。
出处
《数学通报》
北大核心
2003年第10期F002-F002,1,2,4,5,6,39,共7页
Journal of Mathematics(China)