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多媒体辅助教学与学生数学思维发展 被引量:5

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摘要 数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的,多媒体辅助教学具有传统教学无可比拟的优势。但是,目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题,教师在数学教学中恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。
出处 《中国远程教育》 北大核心 2003年第19期57-59,共3页 Chinese Journal of Distance Education
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参考文献5

二级参考文献2

  • 1邓继业.谈数学课程发展的思路[J].上海教科研,1997,(03).
  • 21983-1997 Microsoft Corporation: Microsoft Office97中文专业版.

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