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对新课程标准下算法的理解和思考被引量：2

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作者刘智强

机构地区绍兴市稽山中学

出处《数学通讯（教师阅读）》北大核心 2003年第21期6-7,共2页 Bulletin of Mathematics

关键词课程标准算法高中中国数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献5

1李建华.算法及其教育价值[J].数学教育学报,2004,13(3):46-47. 被引量：26
2韩裕娜.新课程中算法教学的几个注意点[J].中学数学教学参考（教师版）,2005(4):14-15. 被引量：3
3陈开先.《数术记遗》之古算十四法的程序意义解读[J].自然辩证法研究,2003,19(4):49-54. 被引量：2
4刘晓力.计算主义质疑[J].哲学研究,2003(4):88-94. 被引量：28
5李建会.走向计算主义[J].自然辩证法通讯,2003,25(3):31-36. 被引量：31

引证文献2

1王小燕.谈谈算法的历史进程[J].数学教学通讯（中教版）,2005,28(03S):22-24.
2熊芹.对高中必修课“算法初步”教学策略的探讨[J].中学数学教学,2006(4):1-3. 被引量：3

二级引证文献3

1王爱珍.高中新教师“算法”教学情况的调查与分析[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(6):54-56. 被引量：1
2葛莉君.例谈在高中算法教学中体会课程标准理念[J].中学教研（数学版）,2009(4):5-7.
3朱立明,马云鹏,王久成.把握算法重点突破算法难点[J].现代中小学教育,2011,27(2):31-34.

数学通讯（教师阅读）

2003年第21期

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