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论校长培训中“行政组班—专题组班”培训模式的运作被引量：1

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摘要本文提出了"十五"期间校长培训可采用"行政组班———专题组班"的模式,就行政组班和专题组班的班级学习与管理运作进行了分析,强化了研讨在"行政组班———专题组班"模式中的作用,探讨了如何规范管理,在做好几个结合的基础上,进一步提高培训的实效。

作者李春美

机构地区浙江丽水师范专科学校成教部

出处《中小学教师培训》 2003年第11期28-30,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词校长培训行政组班专题组班培训模式规范管理实效性

分类号 G650 [文化科学—教育学] G471.2 [文化科学—教育技术学]

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中小学教师培训

2003年第11期

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