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拓宽口径,发展个性:宁波大学一种新的人才培养模式 被引量:1

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摘要 宁波大学通过不懈地研究与探索、积淀与创新,形成了目前在全国高校独树一帜的人才培养模式——基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式。这一培养模式的主要特征是:拓宽口径,发展个性。本文主要对这一培养模式的特点和实践效果进行了分析和介绍。
机构地区 宁波大学
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第9期76-78,共3页 Liaoning Education Research
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