“我国的农业生产和粮食问题”教学设想（第一课时）
出处
《地理教育》
1999年第1期22-22,共1页
Education Of Geography
-
1陈文生.利用三条渠道 渗透思想教育[J].地理教学,1995(4):39-39.
-
2章伟慧.在地理教学中进行素质教育的点滴体会[J].石油教育,1999,0(11):42-43.
-
3陈晓红.课堂教学应“始于问题,终于问题”[J].中学生物教学,2005(4):15-15.
-
4姜荣建.中学地理教学中的环境教育途径[J].试题与研究（教学论坛）,2013(8):79-79.
-
5林文华.浅谈运用现代教育技术构建地理教学模式[J].中学文科（教研论坛）,2005(3):18-18.
-
6常娥,王继英.“自主合作,四步读图”的地理双课堂教学[J].中国现代教育装备,2014(10):46-47.
-
7李善中.“农业生产和粮食问题”一章概念辨析[J].地理教学,1999(1):25-25.
-
8李杏灿.地图信息的获取与整合[J].新课程（教育学术）,2008,0(7):93-93.
-
9金守郡,袁园.地理教学中的观念教育[J].地理教学,1997(4):16-17.
-
10李奇璋,周选围.农学在通识教育中的地位和作用及特殊的教育内容[J].安徽农业科学,2009,37(36):18311-18314. 被引量：3
;
