体育教学与创新人才的培养

《面向21世纪教育振兴行动计划》提出:要实施“跨世纪素质教育工程”,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新素质.体育教学在素质教育中占据着重要的位置,体育教师应从三个方面注重培养学生的创新意识和创新能力.一、宽松的教学氛围是培养创新人才的必要条件优良宽松的课堂氛围,能为学生提供一个良好的心理环境,产生学习的动机和兴趣,激发学生的好奇心和自信心,使其潜能得以发挥,使其失误得以纠正,使其成功得以鼓励.例如,在“跳山羊”教学中,许多学生特别是女生有恐惧心理.其心理动机是趋避,即想跳而不敢跳(怕受伤).此时教师若责怪学生胆小,无异会造成其强烈的心理压力和自卑感,有的教师采用“激将法”,效果也不错,但只适合部分同学.