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学习《纲要》与孩子共同成长

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摘要培养今天的孩子,就是培养明天的创造者、建设者,延续我们前无古人的事业.《幼儿园教育指导纲要》倡导"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,教师应以'关怀、接纳、尊重'的态度与幼儿交往,耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受,支持鼓励他们大胆地探索与表达."

作者李海燕

机构地区广州市明日之星艺术幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2003年第01X期43-44,共2页 Journal of Educational Development

关键词观察力游戏活动幼儿教育科普教育偶发事件教育价值教育资源

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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教育导刊（下半月）

2003年第01X期

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