期刊文献+

促进手脑结合 培养创新能力——关于物理实验教学的实践与思考 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 物理实验教学要立足于做、着重于思、着眼于疑、着力于放,从其实践性、启发性、探索性、自主性等方面促进学生手脑的有机结合,从而培养其实践能力和创新能力。
作者 孙大君
机构地区 淮阴师范学校
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1999年第6期42-44,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

共引文献3

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部