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试谈理科教学模式在自然教学中的应用

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摘要 长期的教学实践,人们在经验的基础上,形成了一定的教学模式,并对教学具有一定的指导作用.但它并不是一成不变的,根据学生的年龄,知识结构和接受能力的差异进行调整,能提高课堂教学的实效.
作者 康锦华
机构地区 昆明冶炼厂子弟学校
出处 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 1999年第1期61-64,共4页 Journal of Kunming Metallurgy College
关键词 自然教学 教学模式 课堂教学 小学
分类号 G623.6 [文化科学—教育学]
昆明冶金高等专科学校学报
1999年 第1期

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