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模糊综合评估在实验教学质量控制中的运用
被引量：
5
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摘要
文章对实验教学人员教学质量评估进行了初步研究 ,提出了评估内容及各相关因素 ,经专家或参与活动的有关人员集体讨论 ,确定了各相关因素的权重。采用模糊综合评估法 。
作者
张飞雁
机构地区
宁波大学理学院
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2003年第5期113-115,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
教学质量
实验教学
模糊综合评估
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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