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对当前中学教育理论研究的若干反思
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摘要
当前中学教育理论研究存在着理论与实践相脱离的诸多弊端。要克服这些弊端 ,中学教育理论研究应当摆脱经验的藩篱 ,结合具体的教学实践 ,开展以研究课题为切入点的研讨性教研活动 。
作者
胡寅辉
机构地区
奉化市江口中学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第5期138-139,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
中学
教育理论
教育实践
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
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