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重视概念课教学 培养学生良好的思维品质
被引量:
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摘要
在数学课上培养学生良好的思维品质要通过以下几种途径 :展示概念的背景来培养思维的广阔性、剖析概念来培养思维的深刻性。
作者
何平
机构地区
余姚市第八中学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第5期145-146,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
概念课
思维品质
数学概念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
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