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CAI的运用与学生思维深刻性的培养

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摘要思维的深刻性,又叫抽象逻辑性。是指思维的抽象程度和逻辑水平状况,也是对事物本质及其规律的一种能力的反映。思维的深刻性是一切思维品质的基础。在数学教学中进行思维训练要完成双重目标,一是学生对数学知识的理解和掌握,二是学生思维品质水平的提高。利用计算机对文字、图像、

作者裴玉荣毛春玲

机构地区松原市逸夫小学

出处《中小学电教（综合）》 2003年第10期29-30,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词 CAI 运用学生思维培养数学教学思维训练小学多媒体教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G622 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

2003年第10期

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