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得体称谓在健康教育中的重要作用

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摘要通过近3年来,整体护理的临床观察发现,得体的称谓能缩短护患之间的心理距离,使患者更加信赖地与护士进行心理沟通、交谈,彼此间增加了了解.使患者心情舒畅,处于最佳心理状态,接受护士的健康教育.

作者郝淑娴任艳红蒋爱英

机构地区山东省莱芜市人民医院

出处《工企医刊》 2003年第5期81-81,共1页 The Medical Journal of Industrial Enterprise

关键词健康教育护患关系护理工作整体护理

分类号 R47 [医药卫生—护理学]

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工企医刊

2003年第5期

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