论优化教学过程与学生学习方式的更新

在多年研究探索并取得实践效益的基础上，我们建立了一套行之有效的优化教育教学的模式：抓起始、打基础、重能力、促发展；结合新课程实施以及学生素质个性化发展的需要，优化教学过程应注重更新学生的学习方式，突出优化创设学习情境、探究学习、体悟学习、合作学习、创新学习。