小学数学教师课改情况调查分析

本文从新一轮基础教育课程改革的需要出发,调查分析福建省厦门市部分小学数学教师的文化素质、对课改内外部环境的认识、对课程和教材的理解以及在教学改革中的表现,希望我们的调查能为当前教师继续教育和高等师范教育提供有价值的信息。