抓住机遇与大学跨越发展
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1宋政军.高中物理教学要注重培养学生抽象思维能力[J].现代教育科学（中学教师）,2011(5):6-6.
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2吴福光.教师队伍的学科结构和学缘关系[J].高等教育研究,1991,12(4):35-40. 被引量：7
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3吴敏生.清华大学教育改革的若干探索和实践[J].中国大学教学,2002(4):16-19.
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4张彤.深化理工科院校文化素质教育的途径[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2003,3(3):18-21.
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5黄慧.高等教育发展与创新的再认识[J].福建高教研究,2003(2):23-25.
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6赵巨东.“学科结构”与高校教学改革[J].高等教育研究（内蒙）,1995(1):47-49.
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7挥洒青春热血 播种教育希望——记大庆市第十七中学校长高广[J].教育探索,2005(6).
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8高汉运.应当澄清对研究性学习的错误认识[J].教育探索,2002(10):28-29. 被引量：1
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9眭依凡.经济发展对研究生教育发展之影响[J].辽宁高等教育研究,1998(3):86-89. 被引量：5
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10姚盛德,方志刚.依托学科建设 实现跨越式发展[J].高等教育研究,2004,25(1):108-109. 被引量：16
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