摘要
上海市嘉定一中在推进素质教育中,提出了"主体-发展性教育"的办学理念,确立了"基础厚实,主体发展"的育人目标,在日常的教育教学中强调"知识应用",以问题解决、尝试研究为重点,着眼于指导学生在各类课程中进行研究性学习,运用类似于科学研究的方法和态度,提高学生提出问题、分析问题、获取新知识和解决问题的能力,从而培养学生的创新精神和实践能力,使学生整合所学知识和技能,建构新的认知结构,在问题解决等实践中获得新的体验,使知识转化为智慧,帮助师生寻找到自主发展的立足点并加以落实.
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2003年第11期54-57,共4页
Journal of Shanghai Educational Research