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变式课本作图题,培养学生的探究习惯

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摘要常言:"不是自古华山一条路,而是条条大路通罗马".全国著名特级教师魏书生说:每件事情都有一百种做法.上述思想在数学的解题中怎样应用呢?

作者毕保洪

机构地区湖北省襄阳区峪山中学

出处《数理化学习（初中版）》 2003年第11期18-19,共2页

关键词课本习题作图题变式练习探究习惯数学人教版几何初中解法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2003年第11期

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