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创设问题情境 培养问题意识

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摘要 教学过程也可以看作是师生双方不断发现问题、提出问题和解决问题的过程。培养学生的问题意识,有助于发挥学生的主体作用,有助于锻炼学生的创造力,有利于学生掌握有效的学习方法,养成探究问题的学习态度。
作者 于民伟
出处 《黑龙江教育学院学报》 2003年第6期59-60,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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