期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“告状生”的心理调控被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学生的世界观、人生观、审美观和价值观尚未形成,"告状"现象只是儿童心理异常的外部表现,是社会情感不成熟的体现.教师应根据实际情况,掌握其心理活动变化规律,进行心理矫治与调控.

作者陈庆荣

机构地区山东省临沂市临沭县实验小学

出处《中小学心理健康教育》 2003年第11期48-48,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词 “告状生” 心理调控小学生 “告状”现象心理异常心理活动

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1冯莉英.不要忽视孩子的告状行为[J].学前教育研究.2001(03)
2贾会娟.教师对幼儿同伴冲突解决的介入研究[D].河北大学.2010
3章乐.试论小学生“告状”中的教育契机[J].当代教育科学,2009(6):54-55. 被引量：5
4曾昵.大班幼儿告状行为及其动机浅析[J].教育导刊（下半月）,2010(10):36-39. 被引量：6
5邢少颖,贾宏燕.3—7岁儿童告状行为的初步研究[J].山西大学师范学院学报,2002,14(1):77-79. 被引量：13
6王春燕.对幼儿告状行为的研究[J].山东教育,2002(23):16-17. 被引量：16

引证文献1

1张亭亭,胥兴春.教师应对幼儿告状行为的调查分析[J].早期教育（幼教·教育科研）,2012(7):8-10. 被引量：3

二级引证文献3

1李雪玉,汪亚男.幼儿告状行为之解析与应对策略[J].知识经济,2015(3):132-132. 被引量：3
2张莉萍,赵媛媛.幼儿教师对儿童告状行为的回应及影响的研究——以大班幼儿为例[J].教师,2016,0(11):36-37.
3赵培.大班幼儿告状行为的调查和应对策略[J].教育进展,2015,5(4):112-118.

1路元车.班主任如何应对学生的“告状”现象[J].当代教育,2012(2):70-70.
2翟亚敏,丁园园.小学低年级学生“告状”现象的分析[J].科教导刊（电子版）,2015,0(18):41-42.
3张兴.对低年级学生“爱告状”现象的一点思考[J].大观周刊,2012(43):305-305.
4陈小异.新华违法心理矫治实验室建立[J].绵阳师范学院学报,2004,23(1):15-15.
5吕海燕,赵金涛.巧筑健康桥妙渡问题生[J].中国德育,2004(9):43-44.
6宋朝霞,王峰,韩芊.团体心理辅导在贫困大学生心理矫治中的运用[J].教育探索,2009(1):120-121. 被引量：2
7黄继国.中学生学习困难心理矫治[J].科技信息,2010(21):358-358.
8先志军.班主任对学生进行心理矫治的措施[J].新校园（上旬刊）,2014,0(8):234-234.
9王平.以音乐情感矫治少年儿童心理偏差的尝试[J].黑龙江农垦师专学报,2003,17(2):89-91.
10郭惠霞.从欣欣同学不良心理倾向的矫治谈起[J].师道（人文）,2001(5):31-32.

中小学心理健康教育

2003年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部