教学设计——振动图象和波动图象的区别与联系
出处
《教学仪器与实验（中学版）》
2001年第10期15-16,共2页
Teaching Instruments and Experiments
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5李永生.重视挖掘题图中的隐含量[J].中学物理,2005,23(4):41-41.
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7瞿孝平.“拽”波源——另一种简易判定波的方向的方法[J].数理化解题研究（高中版）,2003(7):36-36.
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