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皮亚杰理论及其对数学教育的启示 被引量:1

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摘要 该文对皮亚杰基本理论中的两个中心观念、认识发生发展的基本过程、影响儿童智力发展的因素、儿童智力发展的阶段性理论进行了概述 。
作者 黄兰 戚绍斌
出处 《广西师院学报(自然科学版)》 2001年第2期97-100,共4页 Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition)
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