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谈数学教学中的课堂提问
被引量：
3
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摘要
探讨如何利用课堂提问，启发学生思维的深度、 广义和精度。
作者
李碧荣
崖榕枝
机构地区
广西师范学院 数学与计算机科学系
南丹县小场中学
出处
《广西师院学报（自然科学版）》
2001年第3期78-80,共3页
Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition)
关键词
数学教学
课堂提问
课堂教学
教学方法
教学艺术
教学形式
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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