高等教育过度化的根源与警示
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2林凤颖.让作业分层成为提升教育质量的法宝[J].新校园（上旬刊）,2011(7):109-109.
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3武林.高校辅导员职业生涯规划的自我设计[J].教育界（高等教育）,2012(4):31-31. 被引量：1
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4程宏明.小学语文中古诗教学之管见[J].小学语文,2015,0(3):9-10. 被引量：1
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5朱晓影.初中物理“梯度化”教学尝试[J].广东教育（综合版）,1999,0(6):40-40.
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6乐荣柱.优化随堂练习配置,彰显初中思品魅力[J].试题与研究（教学论坛）,2016(30):18-19.
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7史要防.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂深度化教学探析[J].课程教育研究,2015,0(19):61-61.
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8林卓宇.离别[J].全国优秀作文选（高中）,2013(12):48-48.
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9汤建伟.初三政治课“梯度化”教学尝试[J].政治课教学,2001(12):17-18.
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