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关于做好后进生转化工作的思考──浅论中专校的班主任工作

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摘要 中专校的班主任要充分认识后进生的主体地位和个性特点,采取启发引导的方式把思想工作做到心坎上;建立良好的师生关系,深入了解和尊重信任后进生;并帮助他们树立起人生的理想和信心,努力提高他们的学习成绩。
作者 陈邦进
机构地区 绵阳医药学校
出处 《川北教育学院学报》 2001年第2期36-38,共3页 Journal of Northern Sichuan Education College
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