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用心理学理论指导高三化学总复习
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摘要
通过多个年级的实践,根据中学化学教材内容的特点,从心理学理论角度,提出了高三化学总复习顺序的安排。
作者
汪富初
机构地区
遂宁中学
出处
《川北教育学院学报》
2001年第1期58-59,共2页
Journal of Northern Sichuan Education College
关键词
高三
化学教学
总复习
复习顺序
心理学
记忆能力
记忆效果
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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川北教育学院学报
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