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浅谈“五个一”的班主任工作思路和方法
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摘要
根据分层教育的原则 ,总结和实施了“五个一”的班主任工作思路和方法 ,引导学生充分发挥主观能动性 ,丰富见识、开拓能力、塑造自我、释放能量、提高素质、健康成长 。
作者
刘思稼
机构地区
保山师范高等专科学校
出处
《保山师专学报》
2001年第1期32-35,44,共5页
Journal of Baoshan Teachers' College
关键词
目标
班干群体
制度
活动
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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保山师专学报
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