“3+综合”新模式对中学地理教学的新要求

“3+综合”新模式对中学地理教学提出了新的要求。如何培养具有创新意识和创新能力的优秀学生 ,已成为当前中学地理研究的主要课题。重视对学生“图文转换”的思维训练 ,帮助学生构建完整的知识结构体系 ,掌握揭示地理事物和现象的规律及联系的方法 ,培养运用地理知识解决实际问题的能力 ,加强学科之间的联系等是经过实践证明了的良好途径和方法。