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艺术师范教育的本质
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摘要
艺术师范教育的本质如何认识?这是一个始终伴随它发展的重大问题。 今天,这个问题依然存在。尽管中国艺术师范教育经过近百年发展,已经从无到有形成了一个可观的规模——“目前,全国高师艺术教育专业点已达540多个,硕士点30多个,年培养学生1.3万人,中师艺术教育专业班近千个。”在质上,经过努力也有多方面的提高。特别值得高兴的是,在艺术教育学的学科建设上。
作者
王天一
机构地区
广东艺术师范学校
出处
《中国美术教育》
2001年第6期10-14,共5页
China Art Education
关键词
艺术师范教育
教育本质
创新
教育体系
教育结构
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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中国美术教育
2001年 第6期
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