“自主探索引导创新”数学教学模式初探
出处
《山东教育》
2001年第11期16-16,18,17,共3页
-
1张士超.凭借教材 引导创新[J].山东教育,2003(7):38-38.
-
2马庆明.小学语文教学中应注重学生想象能力的培养[J].散文选刊（原创版）,2010(11):58-58.
-
3黄先章.设疑激趣 引导创新[J].中小学实验与装备,2002,12(6):34-35.
-
4林顺祥.浅谈生物教学中创新能力的培养[J].新课程导学（下旬刊）,2009(9):15-15.
-
5刘胜国.论如何培养小学生的求异思维和创新能力[J].大众文艺（学术版）,2008(5):104-105.
-
6关惠.在初中数学课堂中培养学生创新思维能力的探索[J].中国科教创新导刊,2009(12):30-30. 被引量：1
-
7朱成泽.重视“过程” 引导创新[J].小学时代（教育研究）,2014,0(8):5-5.
-
8张华和.实验操作 引导创新[J].小学数学教师,2000(9):41-45.
-
9王红艳.突破常规 引导创新——谈历史教学如何培养学生的创造性思维[J].宿州教育学院学报,2000,3(4):91-91.
-
10花煜宽.引起兴趣 引发思索 引导创新——数学课堂教学中培养创新能力的一些作法与探讨[J].数学通报,2001,40(1):12-14.
;
