摘要
新学期伊始,我园来了三位金发碧眼的德国小朋友,其中一个分到了我们班。他叫尤利安,是个3岁的小男孩。由于语言不通,又是初次来园,所以他妈妈来陪读一段时间。巧的是,尤利安的妈妈也是一位教师。第一次走进我们班,尤利安十分胆小,一直像小鸟一样偎在妈妈的怀里。当我要求孩子们“上课小手放放好,小脚并并拢,说话先举手”时,尤利安的妈妈先是吃了一惊,而后用英语告诉我,他们德国的孩子很少端坐在活动室里听课,大部分时间是在户外观察,探索自然或是游戏、劳作,即使在活动室里,也是孩子自己动手,在活动中学习。
出处
《幼儿教育》
2000年第4期24-24,共1页
Early Childhood Education