出处
《教育实践与研究》
2000年第1期45-46,共2页
Educational Practice and Research
同被引文献3
1 Hal Blythe,Charlie Sweet.The WritingCommunity:ANewModel for the Creative WritingClassroom[].Critical Approaches to TeachingLiteratureLanguageCompositionand Culture.2008
2 Julia Ellis.Creative ClassroomTeaching[].Diversityand Creative TeachingMethods.2005
3 RayMisson,Dennis Sumara.Reclaimingthe"creative"in the English/literacyclassroom[].English Teaching:Practice and Cri tique.2006
1 张明尉.中学数学教学与创新教育的探索[J] .教育教学论坛,2011(7):18-19.
2 楚蕊玲.浅谈新世纪大学英语教学[J] .发展,2008(4):95-95.
3 徐艳琳.创造性课堂教学特征初探[J] .教育现代化,2001(5):51-51.
4 徐霞通.小学科学创造性课堂教学模式的构建[J] .新课程（小学）,2010(10):9-9.
5 李俊.语文课堂教学中如何培养学生的创新能力[J] .中国校外教育,2011,0(S1):78-78.
6 韩登亮.创造性课堂教学的有效策略探析[J] .当代教育科学,2009(9):29-32. 被引量：3
7 肖赤峰.新课程背景下的创造性课堂教学[J] .中学语文（大语文论坛）（下旬）,2013(8):45-46.
8 张俊松.让创新之火花在语文课堂闪耀[J] .科学咨询,2016,0(5):87-88.
9 申春晖,杨维烈.开发创新思维、提高创新能力[J] .改革与开放,2009(8X):159-159.
10 申春晖,罗加冲.创造性思维在课堂教学中的运用[J] .科技创新导报,2009,6(9):168-168.
