调整·转化·解疑
出处
《教育实践与研究》
2000年第5期41-42,共2页
Educational Practice and Research
-
1成月芳.一个教学案例留给我的困惑[J].中小学数学(小学版),2003(4):33-34.
-
2李艳丽.浅析建筑工程施工管理存在的问题及对策[J].城市建筑,2013,10(8):80-80.
-
3唐成贵.妙用假设法[J].数学大世界(下旬),2004(1):59-59.
-
4王柏花.各个角度都能求解[J].小学生导读,2013(6):20-21.
-
5陈金亮.例谈解题的创新[J].数学大世界(初三数学辅导版),2003(1):8-10.
-
6刘印亭.浅谈我国建筑工程的质量管理问题和解决策略[J].才智,2012,0(14):64-64.
-
7薛峰.假设11天全是甲队单独做[J].数学大世界(下旬),2004(12):21-21.
-
8张海岩.8.3实际问题与二元一次方程组(一)工程问题专题训练[J].数学学习与研究(七年级学生适用),2008(3):14-14.
-
9卢良芳,刘振明,姚荣.用“残缺题”引导学生活动[J].中小学数学(初中版),2003(11):12-13.
-
10杨波.用练习培养创新意识[J].黑龙江教育(小学版),2004(6):25-25.
;