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创设课堂情境 提高教学质量
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摘要
创设课堂情境是课堂教学改革的途径之一。通过创设活动、竞赛、趣味情境、激发学生的学习兴趣 ,调动学生动手、动脑、参与思维 ;
作者
李继学
机构地区
德宏州潞西市民族中学
出处
《保山师专学报》
2000年第4期62-63,共2页
Journal of Baoshan Teachers' College
关键词
中学
课堂情境
课堂教学
教学改革
学习兴趣
教学质量
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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保山师专学报
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