提高角色游戏材料的使用效益

游戏材料是幼儿表现游戏内容、发展游戏水平的重要物质支柱。虽然幼儿园购置或制作了大量游戏材料,但使用效益并不高,产生这一现象的原因主要有以下几个方面:1.片面追求材料数量。随着教师对材料重要性认识的不断提高,许多幼儿园对材料提出了量化要求。于是,有些教师片面地认为材料越多越好,导致角色游戏犹如玩具材料“博览会”。笔者曾在中班“饮食店”游戏中看到了品种、数量繁多的材料,计有:汉堡包12个、土豆泥10盒、薯条8袋、比萨饼6只、馄饨35只、饺子35只、蛋糕10块。