摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“艺术”部分从目标的定位到内容要求以及指导的要点,都充分肯定了艺术在培养幼儿健全人格中的地位,肯定了艺术在幼儿园实施素质教育中的作用。就世界范围来看,从19世纪中期到20世纪中期,由于科学技术的迅猛发展,受到教育功利主义价值观的支配,唯理智教育在教育中占据了统治地位。这种以培养高技术、高智能、高效率人才为目标的教育,重理性知识的传授,轻感性经验的积累;重逻辑概念的训练,轻感受能力、
出处
《幼儿教育》
北大核心
2001年第12期5-5,共1页
Early Childhood Education
