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学校物质环境美学探微
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摘要
学校物质环境是教育活动必须凭借而不能摆脱的一个重要因素,建设和塑造一个'美'的环境,是学校实施素质教育的途径之一.学校物质环境蕴藏着丰富的审美内涵、表现出鲜明的审美特征,要依据一定的科学原则和设计理念对物质环境的美学因素进行合理安排和整体构建,发挥其应有的教育效应.
作者
袁新飞
机构地区
江苏省海门师范学校
出处
《教育实践与研究》
2001年第1期7-10,共4页
Educational Practice and Research
关键词
学校物质环境
美学
素质教育
审美情感
校园建筑
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G40-05
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教育实践与研究
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