数学教学中自主学习能力的培养（阶段性实验报告）被引量：15

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摘要小学数学教学中自主学习能力的培养是实施素质教育的一项研究课题.实验研究的阶段性成果表明:自主式学法指导的教学模式能增强学生自主学习能力和创新能力,能提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担.

作者刘德宏

机构地区射阳县第三职工子弟小学

出处《教育实践与研究》 2001年第1期57-58,共2页 Educational Practice and Research

关键词数学教学自主学习能力阶段性实验报告小学素质教育教学模式创新能力教学质量

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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