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注重多样化训练提高学生思维能力

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摘要在应用题教学中,从小学生的思维特点及数学学科特点出发,采取灵活多变的手段,有针对性地培养学生思维的逻辑性、灵活性、敏捷性及创造性,能有效地促进学生智力的发展,从而提高学生的数学素质.

作者户国英

机构地区永清县第二小学

出处《教育实践与研究》 2001年第1期61-62,共2页 Educational Practice and Research

关键词多样化训练应用题教学小学数学思维训练解题思路

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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