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优化文言文教学的几点思考

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摘要文言文教学是语文教学中的一个难点.传统的文言文教学是高耗低效的.要转变教学观念,加强学法指导和训练,优化文言文教学,使学生既学得有兴趣,又获得语言知识和文学史知识,从而提高文言文教学质量和学生的素质.

作者王元达

机构地区东光县教研室

出处《教育实践与研究》 2001年第2期23-24,共2页 Educational Practice and Research

关键词文言文教学语文教学教学观念学法指导教学质量教学方法初中

分类号 H131 [语言文字—汉语] H131

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教育实践与研究

2001年第2期

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