小学生语言能力培养的策略与途径被引量：1

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摘要小学生语言能力培养的途径是多种多样的,除了加强语言学本身内在规则的学习、掌握和运用外,还应努力关注影响儿童语言发展的诸多外在因素,如相关学科间的交融互渗,学习活动中的情感体验,语言发展期的生活环境等.对这些外部因素进行合理地有效地调控和利用,可以进一步增强学生对语言文字的理解和掌握,培养积极的语言心理,丰富语言感受,从而全面优化语言发展.

作者许卫兵

机构地区海安县实验小学

出处《教育实践与研究》 2001年第3期14-16,共3页 Educational Practice and Research

关键词语言能力培养策略培养途径小学生情绪体验语文教学

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

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